Nota MIM del 12 marzo 2026 – Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo
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in data odierna è stata inserita la seguente circolare nel sito Istituto Comprensivo Statale Gattamelata
Circ. n. 91 del 13/03/2026
AI/ALLE DOCENTI
Oggetto: Nota MIM prot. n. 1312 del 12 marzo 2026 – Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo (D.M. 221/2025) Si informano i docenti che il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha emanato la nota prot. n. 1312 del 12 marzo 2026, relativa all’attuazione del Decreto ministeriale 9 dicembre 2025, n. 221, con il quale sono state adottate le nuove Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione. Le nuove Indicazioni entreranno in vigore a partire dall’anno scolastico 2026/2027, con applicazione immediata per la scuola dell’infanzia e graduale, a partire dalle classi prime, per la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado. Il documento ministeriale sottolinea come l’introduzione delle nuove Indicazioni rappresenti un’occasione per una riflessione collegiale sui processi di insegnamento-apprendimento, sull’organizzazione del curricolo e sulle modalità di valutazione, alla luce delle trasformazioni culturali, sociali e tecnologiche intervenute negli ultimi anni. Tra gli elementi di maggiore rilievo si segnalano:- il rafforzamento delle competenze linguistiche, con particolare attenzione alla scrittura e alla sintassi;
- la valorizzazione della narrazione storica e della consapevolezza delle radici culturali europee;
- il potenziamento del pensiero critico, del problem solving e dell’approccio laboratoriale, in particolare nelle discipline STEM;
- l’introduzione di riferimenti espliciti all’informatica e all’uso consapevole delle tecnologie digitali, compresa una prima riflessione sull’intelligenza artificiale;
- l’avvio, negli ultimi due anni della scuola secondaria di primo grado, dell’insegnamento del Latino per l’educazione linguistica (LEL) su base opzionale.
- analizzare le principali innovazioni introdotte dalle nuove Indicazioni nazionali;
- individuare gli ambiti prioritari di aggiornamento del curricolo verticale di istituto;
- assicurare la necessaria continuità didattica tra i diversi ordini di scuola;
- definire un percorso condiviso verso la piena attuazione delle nuove Indicazioni.
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