Curricolo di Istituto
Il curricolo dell’Istituto Comprensivo si configura come un percorso formativo unitario e progressivo, in coerenza con le Indicazioni Nazionali per il Curricolo, che riconoscono la continuità educativa dalla Scuola dell’Infanzia alla Scuola Secondaria di Primo Grado.
La verticalità del curricolo garantisce la costruzione graduale delle competenze, valorizzando le tappe evolutive degli alunni e assicurando coerenza tra i diversi segmenti scolastici. Essa si fonda su valori educativi condivisi — inclusione, cittadinanza attiva, centralità della persona, rispetto, collaborazione, responsabilità — che orientano l’azione didattica e favoriscono un apprendimento significativo e duraturo.
Ogni ordine di scuola contribuisce, con le proprie specificità pedagogiche, allo sviluppo armonico delle competenze chiave per la cittadinanza, promuovendo ambienti di apprendimento accoglienti, partecipati e attenti ai differenti bisogni formativi.
Attraverso la progettazione collegiale, il monitoraggio dei percorsi e la collaborazione con le famiglie, l’Istituto Comprensivo assicura un curricolo coerente, inclusivo e orientato allo sviluppo integrale della persona, in linea con la mission educativa delineata dalle Indicazioni Nazionali.
